CONSTRUCCIÒN DE UNA ARTICULACIÒN

MARCO TEÒRICO
* Las articulaciones son la uniòn de dos o màs huesos.
* Las articulaciones segùn el grado de movilidad se clasifican en fijas, semimòviles y mòviles.
* Las articulaciones mòviles son complejas y presentan los siguientes elementos: superficies articulares, cartìlago, lìquido sinovial y los ligamentos articulares.

MATERIALES Y SUSTANCIAS

- Tijeras, regla, làpiz, goma, elàstico, grapas, ligas, cartòn, ganchos de dos patitas.

PROCEDIMIENTO
1. Corta dos rectàngulos de cartòn; uno de 30 cm de largo x 5 cm de ancho; el otro de 25 cm de largo x 5 cm de ancho. Redondea sus extremos.
2. En otro cartòn dibuja una mano, recòrtala y pègala sobre uno de los extremos del segundo cartòn.
3. Pasa el gancho de dos patitas por el orificio de uniòn de los extremos de los cartones.
4. Corta dos elàsticos: uno de 15 cm de largo y otro de 20 cm.
5. Engrapa los elàsticos segùn la indicaciòn del profesor.

INVESTIGACIÒN

1. ¿Què tipo de articulaciòn has construido?
2. ¿Què estructuras representan el cartòn y los elàsticos?
3. Indica el nombre de los huesos y mùsculos que intervienen en la articulaciòn.
4. ¿Què mùsculo se contrae y cuàl se relaja cuando flexionas el antebrazo?
5. ¿Què elementos deben estar presentes para que haya movimiento de un hueso?

JBVS.

MOVIMIENTO DE IONES

MARCO TEÒRICO

* Toda sustancia quìmica inorgànica tiene la capacidad de dividirse en iones.

* Los iones son particulas con carga elèctrica definida: positiva o negativa.

* Los, iones tienen capacidad de mover las cargas elèctricas.

* El ànodo es el polo positivo, el càtodo es el polo negativo.

* Los iones que van al ànodo se les llama aniones y tienen carga negativa; los inoes que van al càtodo se les llama cationes y tienen carga positiva.

MATERIALES Y SUSTANCIAS

- Papel de filtro, agua, cristales de permanganato de potasio, fuente de alimentaciòn, cocodrilos, portaobjetos, cables de conexiòn, cronòmetro, agua destilada, etc.

PROCEDIMIENTO

1. Realiza el montaje propuesto por el profesor.

2. Coloca el selector de la fuente de alimentaciòn en 12 V.

3. Humedece el papel de filtro con agua, dòblalo y colòcalo sobre el portaobjetos; sobre èl coloca un cristalito de permanganato de potasio.

4. Con las pinzas de cocodrilo sujeta el papel y portaobjetos. La distancia entre los cocodrilos debe ser de 3 cm.

5. Cierra el circuito y controla el tiempo de 5 minutos. Observa lo que sucede.

6. Repite los pasos "3" hasta el "5", pero cambiando de polaridad. Observa lo que sucede.

INVESTIGACIÒN

1. ¿De què color es la mancha que deja el permanganato de potasio sobre el papel de filtro humedecido?

2. ¿El movimiento de la mancha del permanganato de potasio es hacia la pinza conecta al polo?

3. Conducirà la corriente elèctrica una disoluciòn de permanganato de potasio en agua?

JBVS.

TRANSFORMACIÒN DE LA ENERGÌA ELÈCTRICA EN TÈRMICA

MARCO TEÒRICO

* La energìa tèrmica, se puede definir, como la energìa que tiene un cuerpo debido al movimiento de sus molèculas.

* Mediante el sentido del tacto podemos percibir cuàl de dos cuerpos es el màs caliente y cuàl el màs frìo, es decir, sabemos reconocer cuàl tiene temperatura màs elevada.

* La temperatura de un cuerpo es una propiedad que se rwelaciona con el hecho de que un cuerpo estè "màs caliente o màs frìo".

* La temperatura es una propiedad que permite medir el grado de calentamiento de un cuerpo.

* Calor es una forma de energìa de los cuerpos que se tasmite de un cuerpo a otro, en virtud ùnicamente de una diferencia de temperatura entre ellos.

* La energìa no se crea ni se destruye, solamente se transforma.

MATERIALES Y SUSTANCIAS

- Soporte universal, nuez, pinza, termòmetro, agua, vaso de precipitados, fuente de alimentaciòn, cables de conexiòn, alambre de nicrom, cocodrilos, agitador.

PROCEDIMIENTO
1. Realiza el montaje propuesto por el profesor.

2. Corta unos 50 cm de hilo de nicrom, debes enrrollarlo alrededor de un làpiz. deja en cada extremo unos dos cm para la conexiòn.

3. Vierte 20 ml de agua en el vaso de precipitados. Anota la temperatura del agua.

4. Conecta los extremos del hilo de nicrom a los cables de la fuente de alimentaciòn. Introduce el alambre de nicrom en el agua del vaso.

5. Cierra el circuito y controla el tiempo de 10 minutos que circula la corriente por el vaso que contiene agua y el hilo de nicrom. Agita de vez en cuando el agua. ten cuidado de no golpear el termòmetro con el agitador.

6. Anota la temperatura cada minuto, hasta completar los 10 minutos.

INVESTIGACIÒN

1. ¿Los valores de la temperatura son iguales?

2. Levanta la gràfica T vs t, luego interprètalo.

3. Si en vez de utilizar la fuentes de alimentaciòn empleas pilas secas. ¿crees que el experimento se puede llevar a cabo? ¿Por què?

JBVS.

EMPUJE

MARCO TEÒRICO

* Empuje hidrostàtico, es la fuerza vertical que està dirigida hacia arriba (E), sobre el cuerpo sumergido; es decir que el empuje es la resultante de todas las fuerzas que un lìquido aplica a un cuerpo que està total o parcialmente sumergido..

* El Principio de Arquìmedes dice: "Todo cuerpo sumergido parcial o totalmente en un lìquido, experimenta una fuerza de empuje que es igual al peso del volumen del lìquido desplazado".

* Si no exiete el empuje, entonces el cuerpo se hundirìa y no flotarìa.
* El cuerpo se hunde, cuando el valor del empuje E es menor que el peso de cuerpo P, o sea: E <>

* El cuerpo flota, es decir se mantiene "entre dos aguas", cuando el valor del empuje es igual al peso del cuerpo; o sea: E = P

* El cuerpo se emerge, cuando el valor del empuje es mayor que el peso del cuerpo, o sea: E > P

MATERIALES Y SUSTANCIAS

- Agua, glicerina, pesas de hierro y aluminio, dinamòmetro, soporte universal, varilla eje, vaso de precipitados.

PROCEDIMIENTO

1. Realiza el montaje propuesto por el profesor.

2. Cuelga la pesa de hirro del dinamòmetro. Anota su peso.

3. Cuelga la pesa de alumnio del dinamòmetro. Anota su valor.

4. Vierte agua en el vaso de precipitados unos 200 ml. Introduce con cuidado la pesa de hierro en el agua del vaso, sin tocar sus paredes. Observa el dinamòmetro y anota el valor que indica.

5. Repite el paso anterior con la pesa de aluminio. Anota su valor.

6. Coloca en otro vaso de precipitados unos 200 ml de glicerina.

7. Repite los pasos "4" y "5". Anota los valores respectivos.

8. Elabora un cuadro de resultados de cinco columnas y tres filas. En la primera columna consigna el nombre de las pesas; en la segunda el peso en el aire, en ta tercera el peso en el agua y en la cuarta el peso en la glicerina y en la quinta el empuje. En las filas anotas los valores hallados para cada caso.

INVESTIGACIÒN

1. ¿Pesan igual las pesas en el aire que sumergidos en los lìquidos? ¿Por què?

2. El empuje depende de la densidad del lìquido?

JBVS.

CALCULO DE LA ACELERACIÒN DE LA GRVEDAD

MARCO TEÒRICO

* Galileo observò que el perìodo de las oscilaciones de un pèndulo era constante cuando la amplitud del movimiento era pequeña, comparada con la longitud del pèndulo.

* El pèndulo es usa para medir el tiempo. Por primera vez lo hizo el fìsico holadès C. Huygens.

* En geologìa, el pèndulo se emplea para determinar experimentalmente el valor numèrico de la aceleraciòn de la gravedad en diferentes puntos de la superficie terrestre.

MATERIALES Y SUSTANCIAS

- Soporte universal, hilo, nuez, varilla eje, esfera de metal, cronòmetro, transportador, cinta mètrica, regla graduada, etc.

PROCEDIMIENTO

1. Realiza el montaje propuesto por el profesor.

2. Con el hilo, la esfera construye un pèndulo de 1 metro de longitud.

3. A dicho pèndulo dale una pequeña amplitud.

4. Con la ayuda del cronòmetro, mide el tiempo que tarda el pèndulo en dar 100 oscilaciones. Anota su valor. calcula su perìodo.

5. El valor de la aceleraciòn de la gravedad se puede obtener fàcilmente, con error inferior al 2% mediante la fòrmula: g = 4 pi2 x l /T2

INVESTIGACIÒN

1. ¿Por què se deben medir 100 oscilaciones, para determinar el valor de la gravedad?

2. El valor de la gravedad de la Tierra es igual en todos los lugares? Fundamenta.

JBVS.

FUERZA DE FRICCIÒN O ROCE

MARCO TEÒRICO

* La fuerza de fruicciòn o rozamiento, es aquella que surge entre dos cuerpos cuando uno trata de moverse con respecto al otro. Esta fuerza siempre es contraraia al movimiento o posible movimiento.

* El rozamiento por deslizamiento es de dos clases: estàtico y cinètico.

* El rozamiento estàtico es la fuerza que se presenta entre superficies que se encuentran en reposo. El valor del rozamiento estàtico varìa desde cero hasta un valor màximo.

* El valor màximo de la fuerza de rozamiento estàtico equivale a la fuerza mìnima necesaria para iniciar el movimiento, el cual puede calcularse mediante la siguiente fòrmula: Fe = ue x N

* El rozamiento cinètico es la fuerza que se presenta cuando hay movimiento de un cuerpo respecto al otro. Cuando el cuerpo pasa del movimiento inminente al movimiento propiamente dicho, el valor de la fuerza de rozamiento disminuye y permanece casi constante. Su valor es el siguiente: Fc = uc x N

* El coeficiente de rozamiento cinètico es el cociente entre la fuerza necesaria para desplazar a un cuerpo, en contacto con otro, con velocidad uniforme, y la normal que tiende a mantener unidas ambas superficies. uc = Fc / N

MATERIALES Y SUSTANCIAS

- Bloques de madera pequeñas, cinta mètrica, pesas de valores diferentes, transportador, hilo, poleas, arena, dinamòmetro, plumòn, etc.

PROCEDIMIENTO

1. Realiza el montaje propuesto por el profesor, ten cuidado de que el hilo que va del bloque a l dinamòmetro quede colocado paralelamente a la mesa de trabajo. Mide el peso del bloque con el dinamòmetro.

2. Coloca el bloque de madera sobre la mesa, marca la ubicaciòn del bloque con el plumòn.

3. Mide en la mesa de trabajo la distancia de 75 cm, la cual debe recorrer el bloque con la fuerza que se aplique.

4. Con cuidado tira del dinamòmetro, observa la fuerza que aplicas en el instante que el bloque se mueve, anòtalo (fuerza de rozamiento estàtico)

5. Sigue tirando del dinamòmetro y lee la fuerza que se emplea para que el bloque se deslice uniformente por la mesa,anòtalo (fuerza de rozamiento cinètico)

6. Repite los pasos anteriores, pero ahora coloca sobre el bloque de madera pesa de 50, 100, 150 y 200 g. Anota los valores de la fuerza de rozamiento estàtico y cinètico.

7. Elabora un cuadro de resultados de tres columnas y seis filas. En la primera columna escribe FUERZA NORMAL, en la segunda; FUERZA DE ROZAMIENTO ESTÀTICO y en la tercera FUERZA DE ROZAMIENTO CINÈTICO; en las filas los valores de las fuerzas propuestas.

INVESTIGACIÒN

1. Cuando una persona camina, ¿la fricciòn ayuda al moviento o se opone a èl?

2. El rozamiento puede ser causa de movimiento? ¿Por què?

3. Debido a la fuerza de rozamiento es que podemos sostener un làpiz con la mano?

4. Levanta la gràfica Fe vs Fc, en papel milimetrado.

JBVS.

CENTRO DE GRAVEDAD

MARCO TEÒRICO

* La Tierra al atraer un cuerpo, atrae cada una de sus partìculas con una fuerza proporcional a su masa.

* El centro de gravedad es el punto de aplicaciòn del peso del cuerpo. El centro de gravedad se llama tambièn baricentro y centro de masa.

* Cuando el cuerpo tiene forma geomètrica regular generalmente coincide el centro de mgravedad con su centro geomètrico.

* El centro de gravedad puede estar dentro o fuera del cuerpo y queda perfectamente determinado con respecto a un sistema de ejes coordenados.

* El centro de gravedad de un cuerpo irregular, requiere de càlculos matemàtiocs mucho màs avanzados, los cuales estàn en fucniòn de su volumen.

MATERIALES Y SUSTANCIAS

- Soporte universal, nuez, varilla eje, pesas, plomada, hilo, cartulina, tijeras, superificies: cuadrada, trinagular, circular, trapezoidal, làpiz, etc.

PROCEDIMIENTO

1. Realiza el montaje propuesto por el profesor.

2. Traza en la cartulina de colores, las figuras de un cuadrado, trìangulo, cìrculo, trapecio.

3. Recorta con las tijeras dichas figuras.

4. En los vèrtices de cada figura geomètrica debes hacerle un orificio para suspenderlo.

5. Cuelga de uno de sus orificios la figura cuadrada en la varilla eje.

6. Suspende de la varilla eje, la pesa de 50 g

7. Con el làpiz señala la direcciòn de la cuerda de donde pende la pesa de 50 g.

8. Repite los pasos "5", "6" y "7"; suspendiendo la figura cuadrada de los otros orificios.

9. Retira la figura cuadrada y traza las direcciones. Señala con un cìrculo el punto donde se cortan las rectas.

10. repite los pasos anteriores, pero empleando las otras figuras.

11. Coloca la varilla eje verticalmente, luego coloca encima cualquiera de las figuras y observa que se mantiene en equilibrio solamente cuando el punto obtenido anteriormente està sobre el apoyo.

INVESTIGACIÒN

1. ¿Dònde se encuentra el centro de gravedad de un triàngulo?

2. Si tienes una figura irregular en una cartulina. ¿Còmo determinarìas su centro de gravedad?

3. El centro de gravedad es lo mismo que el centro de mas? ¿Por què?

JBVS.